Lo veo, y me vienen muchas cosas a la cabeza, la primera de ellas que los humanos somos unos engreídos. ¿Humanos inteligentes vs. animales tontos? ¡Ja!

Solo nos distinguimos de otros animales por la cantidad de cultura/educación -específicamente adaptada a nuestras capacidades- en la que vivimos inmersos desde nuestro nacimiento. Ningún otro animal puede disfrutar de semejante educación, adaptada a su desarrollo particular.

Siglo tras siglo, el proceso educativo básico va evolucionando, inventamos cada vez más métodos y herramientas útiles para la supervivencia, específicamente adaptadas a nuestras capacidades, que a su vez influyen en la educación de cada siguiente generación.

¿Qué ocurriría si se nos quitase toda esta cultura? ¿si no se nos enseñase a hablar, razonar, encender la TV, escribir, usar el MSN, cruzar la calle? ¿si tuviésemos que descubrir cada uno por nosotros mismos cómo enfrentarnos al mundo, cada uno a su manera?

Algunas pistas nos las podrían dar los niños ferales, como el caso de Genie Wiley.

¿Cómo podemos evaluar en justicia la inteligencia de un animal, sin ofrecerle un entorno/educación que estimule de forma óptima sus capacidades? ¿Cómo podemos siquiera comparar la inteligencia de dos personas sin darles lo mismo...? Pero hablábamos de animales. Me gustaría ver un gato con la educación óptima para sus posibilidades, o un perro, orca, chimpancé, etc.

¿Hasta qué punto al decir que evaluamos la "inteligencia", en realidad estamos mezclando capacidades con cultura, de la cual la mayoría de los animales carecen?

Cierto, los humanos somos los que mejor cultura tenemos, más capaz de modelar el mundo para adaptarlo a nuestras necesidades... y qué, todo lo hemos "heredado" en forma de memes y conocimiento del pasado (también memes al fin y al cabo). Aunque hoy nos parezca que somos "mucho más" que otros animales, lo cierto es que esto para nada es así.

Con toda nuestra cultura, la mayoría de la gente sigue sin entender la función exponencial. Nuestra cultura crece de forma exponencial, mientras que la de los animales se queda estancada. Es un incremento de capacidad muy pequeño el necesario para establecer este punto de inflexión, cuyos efectos no demuestran nada más que esta minúscula diferencia.